廣州高中英語培訓(xùn)_英語高考重點語法定語從句與寫作
三. 表示相同或相似概念的介詞(短語)的區(qū)別
高中語法的難度加大，在考試中的比例也大大增加了，完型閱讀寫作都需要語法的熟練運用。那么有哪些重點呢?小編整理了相關(guān)資料，希望能幫助到您。 高中英語語法介詞知識點大匯總 介詞的英語全稱為preposition是由前綴pre-(在前部)+po
定語從句是高中英語第一大語法內(nèi)容，必須清晰掌握。只要專心看，這篇文章絕對能幫你透徹掌握定語從句!小編整理了相關(guān)資料，希望能輔助到您。
高中英語重點語法：定語從句
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定語從句基本觀點
在復(fù)合句中，修飾名詞或代詞的從句叫定語從句。
指導(dǎo)定語從句的詞叫關(guān)系詞。
被修飾的名詞或代詞叫先行詞。定語從句一樣平常放在先行詞的后面。
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定語從句的關(guān)系詞
指導(dǎo)定語從句的關(guān)系詞有關(guān)系代詞和關(guān)系副詞。
常見的關(guān)系代詞包羅that， which， who(賓格whom，所有格whose)，as 等。
關(guān)系副詞包羅where， when， why等。關(guān)系代詞和關(guān)系副詞放在先行詞及定語從句之間起毗鄰作用，同時又作定語從句的主要身分。
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定語從句的分類
憑證定語從句與先行詞的關(guān)系，定語從句可分為限制性定語從句及非限制性定語從句。
限制性定語從句緊跟先行詞，主句與從句不用逗號離開，從句不能省去。例如：
Any man that / who has a sense of duty won’t do such a thing.
任何有責任感的人都不會做這樣的事。
非限制性定語從句主句與從句之間有逗號離開，起彌補說明作用，如省去，意思仍完整。例如：
The house,which we bought last month,is very nice.
這幢屋子很漂亮,是我們上個月買的.
注重：非限制性定語從句中不能使用關(guān)系代詞 that。
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關(guān)系代詞的用法
that
that既可以用于指人，也可以用于指物。在定語從句中作主語賓語或表語，作賓語可省略。例如：
Mary likes music that is quiet and gentle.
瑪麗喜歡輕柔的音樂。(that作主語)
The coat (that) I put on the desk is blue.
我放在桌子上的那件外衣是藍色的。(that作賓語)
which
which 用于指物，在句中作主語賓語或表語，作賓語可省略。例如：
The building which stands near the train station is a supermarket.位于火車站四周的那座大樓是一家超市。(作主語)
The film (which) we saw last night was wonderful.
我們昨天晚上看的那部影戲很悅目。(作賓語)
who， whom
who， whom 用于指人，who 用作主語和表語，whom用作賓語。在口語中，有時可用who取代whom，也可省略。例如：
The girl who often helps me with my English is from England.
經(jīng)常在英語方面輔助我的誰人女孩是英國人。(who 作主語)
Who is the teacher (whom) Li Ming is talking to?
正在與李明談話的先生是誰?(whom 作賓語)
as
?、?指導(dǎo)限制性定語從句時，指與先行詞相似的人或物，必須用于 such/so...as...或 the same...as...結(jié)構(gòu)中，例如：
Such people as were mentioned by him were honest.
被他提到的這樣的人是老實的。
Last term our maths teacher set so difficult an examination problem as none of us worked out.
上學(xué)期我們數(shù)學(xué)先生出了一道我們沒有一小我私人會的數(shù)學(xué)題。
This is the same bag as I lost yesterday.
這是和我昨天買的包一樣的包。
② 指導(dǎo)非限制性定語從句時，只能修飾句子，可置于被修飾句子后面前面或主謂之間,翻譯成“正如...那樣”例如：
The earth moves around the sun, as we all know.
As we all know,The earth moves around the sun.
The earth, as we all know, moves around the sun
?、?在非限制性定語從句中，which和as指導(dǎo)定語從句時的區(qū)別：
a. which指導(dǎo)的從句不能放在主句前，而as指導(dǎo)的從句則既可以放在主句前，也可以放在主句后，還可以放在主謂之間。
b. as和which都可以指代一個句子，但as有“正如”“就像”之意，which則沒有此寄義。
c. as 指導(dǎo)的非限制定語從句只能修飾句子，which 指導(dǎo)的非限制性定語從句可以修飾句子，也可以修飾名詞。
注重
當定語從句中含有介詞，介詞放在句末時，who，whom, that，which可省略，但介詞在關(guān)系代詞前時，只能用“介詞+which/whom”結(jié)構(gòu)。例如：
This is the house in which we lived last year.
這是我們?nèi)ツ陾淼奈葑印?/p>
Please tell me from whom you borrowed the English novel.
請告訴我你從誰那借的這本英文小說。
含有介詞的牢固動詞詞組中，介詞不能前置，只能放在原來的位置上。例如：
This is the person whom you are looking for.
這就是你要找的那小我私人。
關(guān)系詞只能用that的情形：
?、?先行詞被序數(shù)詞或形容詞最高級所修飾，或自己是序數(shù)詞形容詞最高級時，只能用that，而不用which.例如：
He was the first person that passed the exam.
他是第一個通過考試的人。
當先行詞指人時，有時也可以用關(guān)系代詞who。
② 被修飾的先行詞為all， any， much， many， everything， anything， none， the one等不定代詞時，只能用that，而不用which.例如：
Is there anything that you want to buy in the shop?
你在商鋪里有什么器械要買嗎?
當先行詞指人時，有時也可以用關(guān)系代詞who。
?、?先行詞被the only， the very， the same， the last， little， few 等詞修飾時，只能用that，而不用which。例如：
This is the same bike that I lost.
,初中升高中
above 在…以上(標準)超過，過于
高中英語的語法難度慢慢變大，所以對于學(xué)生來說這是一種挑戰(zhàn)，也是超越別人的一個機會，小編整理了英語高中語法個常用的介詞整理，希望能幫助到您。 .about about 關(guān)于，對于，在附近，在周圍,在范圍 在指不久就要時，后通常接不定式
高中課程不僅多，而且在新課改以后每科都很重要,所以要想在高考中取，得好成績，就必須前期把基礎(chǔ)打牢。高考中拿出你閃亮的科目
,這就是我丟的那輛自行車。
注重： 當先行詞指人時，有時也可以用關(guān)系代詞who。例如：
Wang Hua is the only person in our school who will attend the meeting.
王華是我們學(xué)校唯一將會出席這個聚會的人。
④ 先行詞里同時含有人或物時，只能用that.例如：
I can remember well the persons and some pictures that I saw in the room.
我能清晰記得我在誰人房間所見到的人和一些照片。
?、?以who或which指導(dǎo)的特殊疑問句，為制止重復(fù)，只能用that.例如：
Who is the girl that is crying?
正在哭泣的誰人女孩是誰?
?、?主句是there be 結(jié)構(gòu)，修飾主語的定語從句用that，而不用which.例如：
There is a book on the desk that belongs to Tom.
桌子上那本書是湯姆的。
關(guān)系詞只能用which，而不用that 的情形：
?、傧刃性~為that， those時，用which， 而不用that.例如：
What’s that which is under the desk?
在桌子底下的那些器械是什么?
?、陉P(guān)系代詞前有介詞時，用which，而不用that.例如：
This is the room in which he lives.
這是他棲身的房間。
?、壑笇?dǎo)非限制性定語從句，用which， 而不用that.例如：
Tom came back， which made us happy.
湯姆回來了，這使我們很喜悅。
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關(guān)系副詞的用法
when指時間，其先行詞示意時間，在句中作時間狀語。例如：
This was the time when he arrived.
這是他到達的時間。(when=at which)
where指地址，其先行詞示意地址，在句中作地址狀語。例如：
This is the place where he works.
這是他事情的地址。(where=at /in which)
why 指緣故原由，其先行詞是緣故原由，起緣故原由狀語作用。例如：
Nobody knows the reason why he is often late for school.
沒人知道他為什么上學(xué)總遲到。(why=for which)
高考英語重點語法與寫作
壹
詞匯和語法詳細指導(dǎo)
動詞時態(tài)詳細指導(dǎo)
動詞及其顯示出的種種形式是歷次考試中語法結(jié)構(gòu)部門的重點。主要是考動詞在充當謂語動詞時的動詞的限制形式(即 動詞時態(tài))和不自力充當謂語時的非限制形式(即非謂語動詞)以及短語動詞。
動詞時態(tài)共有種，常見的有種?！痘疽蟆分袆澏ㄒ莆盏氖牵阂粯悠匠，F(xiàn)在時一樣平常已往時一樣平常未來時現(xiàn)在 舉行時已往舉行時現(xiàn)在完成時已往完成時未來完成時現(xiàn)在完成舉行時和已往完成舉行時。
做動詞時態(tài)題應(yīng)注重以下幾點：
.注重句子中給出的特準時間狀語或響應(yīng)語境;
.在時間或條件從句中，用一樣平?，F(xiàn)在時示意未來的動作;
.注重時態(tài)的呼應(yīng)。某些從句稀奇是賓語從句中的動詞時態(tài)，受主句謂語動詞的影響。
動詞時態(tài)在Section A Section B兩個部門中都有泛起。在SectionB中最難，要求考生寫下來。因此，同硯們應(yīng)熟記種種時態(tài)的形式。
倒裝句與強調(diào)句詳細指導(dǎo)
倒裝句與強調(diào)句也是考試中的兩個常見項目，稀奇是倒裝句。倒裝句分為所有倒裝和部門倒裝?？荚囍谐Ｒ姷寡b句句型 :
( ) Neither，nor，so +助動詞/情態(tài)動詞+主語so do i
( ) Hardly , never , rarely 開頭引起的倒裝
( ) Not only … but also; no sooner … than hardly / scarcely … when 等特殊句式引起的倒裝
( ) Here , there ，down , away 引起的倒裝e.g. Here comes the bus.
( )虛擬語氣中的倒裝
主從復(fù)合句詳細指導(dǎo)
主從復(fù)合句主要泛起在Section A 中，多是選擇題，也是詞匯和語法結(jié)構(gòu)中的難點，只管所考項目均在初高中涉及過 ，但因其面廣，故同硯們照樣感應(yīng)吃力。
考試中常見句型：
( l )主語從句表語從句賓語從句和同位語從句等名詞性從句
That he is good at skating is known to us all.
I’m not what I used to be.
We agreed that the plan should be carried out soon.
The news that Thailand had an unrest was confirmed.
( )定語從句中的非限制性定語從句及介詞+which 從句
( )時間狀語從句地址狀語從句緣故原由狀語從句等狀語從句,掌握從句的要害之一就是對指導(dǎo)詞的掌握，因此同硯們平時要多演習。
貳
寫作考點突擊
AB級每年寫作考點都是圍繞著以下幾個主題來出題的：
A級：書信郵件約請函講述通知廣告
B級：求職信約請信通知郵件廣告
注：同硯們要熟練掌握演習盤AB級作文的考點和寫作方式，考點相似
同硯們在準備寫作部門時，應(yīng)注重熟練掌握考綱所要求的應(yīng)用文名堂，切記常用句型及單詞短語;在考試歷程中，應(yīng)認真審題，準確解讀問題要求，(包羅文體要求寫作要求內(nèi)容要求字數(shù)要求等)，注重語律例范，只管制止使用沒有掌握的句型單詞，合理分配考試時間，保證寫作完成后需要的檢查時間。
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成都高中文化課指點機構(gòu)電話：,上高中輔導(dǎo)班有用沒? 現(xiàn)在很多的孩子在上了高中都會去補課,但是學(xué)習很好的孩子就不去這種地方,他們還想找到一個家教,來給自己的補習,可能他們所用的方法,是和其他的同學(xué)不一樣的,但是找家教,孩子的學(xué)習問題還是有很多,這是為什么?
